- Centering
- Aktives Lernen
- Verankerung
- Aktivierung
Eine Definition zu verstehen ist der Anfang. Entscheidend ist, ob du sie Wochen später abrufen und auf neue Aufgaben übertragen kannst.
Im Alpha Mathe Coaching™ arbeiten wir in vier Phasen: Centering → Aktives Lernen → Verankerung → Aktivierung. Der Student entwickelt Lösungswege selbst. Ausgewählte Mathe-Vokabeln – Definitionen, Regeln, Formeln, Gleichungen und Strukturen – werden anschließend mit Alpha Vision™ MemoryCode durch bildhafte, innere und auditive Verknüpfungen für den späteren Abruf aufbereitet.
Nach den Lektionen entstehen persönliche Alpha-Lernkarten für die eigene Fünf-Fächer-Lernkartei. Eine Karte trägt einen Gedanken. Du rufst ihn selbstständig ab und wiederholst ihn nach dem System deiner Lernkartei. Was du noch nicht sicher abrufen kannst, wird erneut trainiert – auch wenn du es im Coaching bereits verstanden hast.
Dann kommt die Bewährungsprobe: Die Aufgabe verändert sich. Aus dem Beweis wird ein Gegenbeispiel. Aus der Matrixrechnung wird die Frage nach der linearen Abbildung. Aus einem Kennwert wird die Entscheidung, welches statistische Modell überhaupt zulässig ist. Wissen muss sich auf neue Aufgaben übertragen lassen.
Verstehen, Verankern, Aktivieren und Transfer gehören zusammen. Alpha Vision™ MemoryCode ist ein eigens entwickelter Bestandteil der bekannten Alpha Mathe Coaching™-Methode: kein bloßes Sammeln von Mitschriften, sondern ein systematisches Training mathematischen Wissens.
Auch der Prüfungsmoment gehört zur Methode.
Zur schriftlichen Prüfungsvorbereitung gehört der Moment of Excellence, für mündliche Prüfungen die Bogensatztechnik. Centering und Alpha-Zustand ergänzen die Mathematik, wenn Anspannung, Zeitdruck oder ein möglicher Blackout den Abruf erschweren.
Joe Leis verbindet als Mathematik- und Prüfungsexperte beide Bereiche in einer Methode. Wir arbeiten an der mathematischen Aufgabe, am Transfer und daran, dass du dein Können unter Prüfungsdruck einsetzen kannst.